■ 現在の専門分野
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外国語教育, 英語学, 言語学 （キーワード：第二言語習得，小学校英語教育，文法知識，明示的知識，暗示的知識）
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■ 著書・論文歴
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1.
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著書
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小学校英語教育の理論と実践 （単著） 2024/01
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2.
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著書
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Get the Signal: Discourse Markers for Reading and Writing （共著） 2023/01
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3.
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著書
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外国語学習での暗示的・明示的知識の役割とは何か （単著） 2021/09
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4.
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論文
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台湾のバイリンガル教育の試みと日本への示唆―日台の小学校教員へのアンケート調査の結果から― JES Journal 26,168-183頁 （共著） 2026/03
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5.
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論文
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小学校3年生外国語活動向け大文字指導パッケージの開発・実践・検証 JASELE Journal 37,289-304頁 （共著） 2026/03
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6.
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論文
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小学校外国語科の授業における児童の表現習得を促すための教師発話の実態―インプットを強化する支援的発話と誤りに対する訂正フィードバックの点から― HELES Journal 25,18-33頁 （共著） 2026/03
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7.
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論文
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次期学習指導要領の改訂に向けた論点と今後10年の研究課題―小学校英語教育有識者インタビューの結果から― 信州大学教育学部研究論集 20,98-117頁 （共著） 2026/03
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8.
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論文
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令和6年度版小学校外国語科検定教科書付属絵辞書語彙リストの作成と語彙分析 KATE Journal 39,211-224頁 （共著） 2025/09
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9.
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論文
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Bridging bilingual boundaries: Taiwan’s nationwide strategy for EFL transformation Humanities and Social Sciences Communications 12,pp.1-12 （共著） 2025/04
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10.
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論文
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これからの10年間を見通した小学校英語教育に関わる論点及び知見の整理のための調査研究 JES Journal 25,104-119頁 （共著） 2025/03
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11.
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論文
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小学5年生の外国語科授業における訂正フィードバックの効果に関する共同生成的アクションリサーチ 北海道教育大学紀要（教育臨床研究編） 74(2),105-120頁 （共著） 2024/01
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12.
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論文
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英語長文の音読に対する学習者の動機付けについての認知的自己評価 北海道教育大学紀要（教育臨床研究編） 74(2),91-103頁 （共著） 2024/01
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13.
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論文
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質の異なるビデオスピーチモデルの採用が学習者のパフォーマンスと不安感に与える影響の調査 北海道教育大学紀要（教育臨床研究編） 74(2),75-89頁 （共著） 2024/01
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14.
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論文
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Japanese Young EFL Learners’ Grammatical Knowledge of English: From the Implicit/Explicit Perspective and Knowledge About Internal Structures of Expressions （単著） 2023/12
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15.
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論文
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小学校英語教科書に出現する語彙の書記素分析―アルファベットジングルとの発音の一致度の点から― 帝京科学大学総合教育センター紀要 総合学術研究 5,1-11頁 （共著） 2022/11
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16.
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論文
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小学校英語に関する先行研究の収集と統合 JES Journal 22,200-215頁 （共著） 2022/03
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■ 受賞学術賞
| 1. |
2020/08 |
全国英語教育学会 学会賞（教育奨励賞） (リメディアル学習者を対象とした音読指導のための共同生成的アクションリサーチ)
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■ 学会発表
| 1. |
2023/07/23 |
教師が与える訂正フィードバックは単元を通してどのように変化するか（第23回小学校英語教育学会 (JES) 近畿・京都大会）
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| 2. |
2023/09/30 |
教室内第二言語習得研究から考える小学校教師に必要な指導技術―訂正フィードバックに焦点を当てて―（小学校英語教育学会 (JES) 2023年度北海道ブロックセミナー）
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| 3. |
2023/10/08 |
小学5年生と6年生の授業における教師の訂正フィードバック及びその効果の比較（北海道英語教育学会第24回研究大会）
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| 4. |
2024/06/29 |
訂正フィードバックに関する教師の自己認知ーreformulationとpromptの使い分けに焦点を当ててー（日本児童英語教育学会 (JASTEC) 第44回全国大会）
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| 5. |
2024/07/14 |
これからの10年を見通した小学校英語教育に関わる論点及び知見の整理のための調査研究（第24回小学校英語教育学会中国・山口大会）
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| 6. |
2024/07/14 |
研究者との共同による実践研究を通した実践者の意識の変容ー訂正フィードバックに焦点を当てた共同生成的アクションリサーチの事例ー（第24回小学校英語教育学会中国・山口大会）
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| 7. |
2024/07/15 |
Taiwan's bilingual odyssey: Implications and innovations for EFL educators in Japan（第24回小学校英語教育学会中国・山口大会）
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| 8. |
2024/08/24 |
小学校英語の授業における口頭訂正フィードバックとその周辺要因の関係―決定木分析によるモデル化―（全国英語教育学会第49回福岡研究大会）
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| 9. |
2024/10/20 |
令和6年度版小学校外国語科検定教科書付属絵辞書の語彙分析（北海道英語教育学会第25回研究大会）
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| 10. |
2024/10/20 |
公立小学校3年生の英語の文字に関する知識の実態調査ー英語の文字指導パッケージ開発のための基礎資料としてー（北海道英語教育学会第25回研究大会）
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| 11. |
2024/10/20 |
小学校外国語科検定教科書付属絵辞書のイラストから大学生はどの程度単語を想起できるかー形容詞に焦点を当ててー（北海道英語教育学会第25回研究大会）
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| 12. |
2024/11/02 |
小学校英語の授業づくりの考え方ー言語習得の仕組みから教科書の活用の仕方までー（小学校英語教育学会 (JES) 道東支部セミナー）
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| 13. |
2024/11/10 |
小学校外国語活動における文字指導のパッケージ開発プロジェクト（小学校英語教育学会 (JES) 道央支部セミナー）
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| 14. |
2025/06/21 |
小学校外国語科検定教科書付属絵辞書の動詞イラストの意味伝達力の検討ー大学生を対象とした意味想起課題の結果からー（第54回中部地区英語教育学会山梨大会）
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| 15. |
2025/06/21 |
日本人大学生の明示的・暗示的文法知識ー文法項目間の違いと自動化との関連性に着目してー（第54回中部地区英語教育学会山梨大会）
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| 16. |
2025/07/05 |
3年生外国語活動向け大文字指導パッケージの開発・実践・検証（第25回小学校英語教育学会東北・秋田大会）
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| 17. |
2025/07/05 |
「主体的に学習に取り組む態度」の測定指標の開発（第25回小学校英語教育学会東北・秋田大会）
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| 18. |
2025/07/05 |
台湾のバイリンガル教育の試みと日本への示唆（第25回小学校英語教育学会東北・秋田大会）
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| 19. |
2025/07/06 |
次期学習指導要領改訂に向けた論点と今後10年の研究課題ー有識者インタビューに基づく政策と研究のギャップ分析ー（第25回小学校英語教育学会東北・秋田大会）
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| 20. |
2025/08/09 |
中学校英語検定教科書における言語材料の扱いの現状と課題ー2021年度版と2025年度版の分析を通してー（全国英語教育学会第50回記念埼玉研究大会）
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| 21. |
2025/08/10 |
小学校外国語科における「聞くこと」の「知識・技能」に関するアウトカム指標の開発（全国英語教育学会第50回記念埼玉研究大会）
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| 22. |
2025/10/05 |
ティーム・ティーチングにおける教師の発話の特徴ーT2に焦点を当てたティーチャー・トークの分析ー（北海道英語教育学会第26回研究大会）
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| 23. |
2025/10/05 |
小学校外国語科検定教科書付属絵辞書のイラストは適切に意味を伝達しているか？ー動詞・形容詞調査の正答率と解答のばらつきの検討ー（北海道英語教育学会第26回研究大会）
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| 24. |
2025/11/30 |
児童の表現習得を促すために教師はどのような発話をしているか―インプットを強化する支援的発話と誤りに対する訂正フィードバックの点から―（日本児童英語教育学会 (JASTEC) 第45回秋季大会）
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| 25. |
2026/01/24 |
外国語活動における大文字・小文字指導パッケージの開発・実践・検証（小学校英語教育学会 (JES) 道央支部セミナー）
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全件表示(25件)
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■ 研究課題・受託研究・科研費
| 1. |
2018/04～2022/03
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小学校英語における専科教員と担任教員の意識差および児童への影響に関する調査 基盤研究(C)
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| 2. |
2018/04～2022/03
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英語教員養成コアカリキュラムの検証と具体的・包括的プログラムの開発 基盤研究(B)
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| 3. |
2019/04～2022/03
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小学校高学年児童の暗示的・明示的言語知識と英語運用能力の関係 若手研究
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| 4. |
2020/04～2022/03
|
小学校英語に関する先行研究の収集と統合 その他の補助金・助成金
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| 5. |
2020/04～2023/03
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教育的介入による音韻認知機能の向上が外国語学習能力に与える影響の解明 基盤研究(C)
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| 6. |
2023/04～2025/03
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これからの10 年間を見通した小学校英語教育に関わる論点及び知見の整理のための調査研究 その他の補助金・助成金
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| 7. |
2023/04～
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小学校英語教育における訂正フィードバックの特徴と言語習得に与える効果の解明 基盤研究(C)
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| 8. |
2023/04～
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小学校英語教育に関するエビデンス生成のためのアウトカム指標の開発・検証と公開 基盤研究(B)
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| 9. |
2024/04～2026/03
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台湾のバイリンガル教育の試みと日本への示唆 その他の補助金・助成金
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| 10. |
2024/04～2026/03
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外国語活動における英語の文字指導のパッケージ開発 その他の補助金・助成金
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| 11. |
2026/04～
|
小学生の英語文法知識に関するアウトカム指標の開発と公開 基盤研究(C)
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| 12. |
2026/04～
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文構造への児童の気づきを促す指導法の収集と指導効果の検証 その他の補助金・助成金
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全件表示(12件)
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■ 学歴
| 1. |
2009/04～2013/03
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東京学芸大学 教育学部 初等教育教員養成課程 英語選修 卒業 学士（教育）
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| 2. |
2013/04～2015/03
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東京学芸大学 教育学研究科 英語教育専攻 英語科教育コース 修士課程修了 修士（教育学）
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| 3. |
2017/04～2020/03
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東京学芸大学 学校教育研究科 言語文化系教育講座 博士課程単位取得満期退学
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| 4. |
2024/03/05
(学位取得)
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東京学芸大学 博士（教育学）
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■ 職歴
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1.
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2013/04～2015/03
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東京学芸大学附属世田谷小学校 非常勤講師
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|
2.
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2014/04～2015/03
|
東京学芸大学附属大泉小学校 非常勤講師
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|
3.
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2015/04～2015/07
|
江東区立北砂小学校 教諭
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4.
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2015/08～2017/03
|
東京学芸大学 英語教員の英語力・指導力強化のための調査研究事業 専門研究員
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5.
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2016/09～2018/03
|
帝京科学大学 非常勤講師
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6.
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2017/04～2018/03
|
東京学芸大学 次世代教育研究推進機構 専門研究員
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7.
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2017/04～2018/03
|
東京学芸大学附属大泉小学校 非常勤講師
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8.
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2017/04～2018/03
|
桐朋学園大学 非常勤講師
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9.
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2018/04～2021/03
|
北海道教育大学 教育学部札幌校 特任講師
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10.
|
2021/04～2026/03
|
北海道教育大学 教育学部札幌校 准教授
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11.
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2025/04～2026/03
|
國學院大學北海道短期大学部 兼任講師
|
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12.
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2026/04～
|
北海道教育大学 教育学研究科 教職大学院 非常勤講師
|
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13.
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2026/04～
|
北海道教育大学 教育学部札幌校 非常勤講師
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14.
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2026/04～
|
神戸市外国語大学 大学院 外国語学研究科 非常勤講師
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15.
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2026/04～
|
明星大学 教育学部 教育学科 准教授
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全件表示(15件)
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■ 教育上の能力
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■ 授業科目
| 1. |
【院】教科教育学研究1H(英語科教育)
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| 2. |
【院】教科教育学研究2H(英語科教育)
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| 3. |
【院】教育学演習Ⅰ
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| 4. |
初等英語指導法研究
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| 5. |
初等英語科教育法
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| 6. |
初等英語科教育法
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| 7. |
教育実践ゼミ１
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| 8. |
教育実践ゼミ２
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| 9. |
異文化理解１
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| 10. |
英語学概論
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| 11. |
英語文学１
|
| 12. |
英語科教育法３
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5件表示
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全件表示(12件)
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■ 所属学会
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1.
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2014/04～
|
小学校英語教育学会
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2.
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2017/07～2025/03
|
∟ 本部事務局員
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|
3.
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2019/01～2019/10
|
∟ 第19回北海道大会実行委員
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|
4.
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2019/01～2020/10
|
∟ 小学校英語教育学会20周年記念誌編集委員会
|
|
5.
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2021/04～2023/03
|
∟ 学会誌査読委員
|
|
6.
|
2021/06～2021/10
|
∟ 第21回関東・埼玉大会実行委員
|
|
7.
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2023/04～2025/03
|
∟ 学会誌編集委員会事務局長
|
|
8.
|
2025/04～2026/03
|
∟ 共同研究委員
|
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9.
|
2025/04～2026/03
|
∟ 北海道ブロック常任理事
|
|
10.
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2025/04～2026/03
|
∟ 道央支部理事
|
|
11.
|
2025/04～
|
∟ 学会誌編集委員会委員長
|
|
12.
|
2026/04～
|
∟ 第26回関東・茨城大会実行委員会
|
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13.
|
2015/10～
|
日本児童英語教育学会
|
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14.
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2016/04～
|
全国英語教育学会
|
|
15.
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2021/04～2022/09
|
∟ 第47回北海道研究大会実行委員
|
|
16.
|
2025/04～
|
∟ 事務局 研究／大会企画部員
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17.
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2016/04～
|
関東甲信越英語教育学会
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18.
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2023/04～
|
∟ 学会誌査読委員
|
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19.
|
2026/04～
|
∟ 学会誌委員会副委員長
|
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20.
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2017/05～
|
中部地区英語教育学会
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21.
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2018/02～2019/03
|
日英・英語教育学会
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22.
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2018/05～
|
大学英語教育学会
|
|
23.
|
2018/06
|
北海道英語教育学会
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24.
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2019/04～2026/03
|
∟ 運営委員
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|
25.
|
2020/04～2023/03
|
∟ 事務局員
|
|
26.
|
2021/12～2026/03
|
∟ 学会誌査読委員
|
|
27.
|
2024/04～
|
外国語教育メディア学会
|
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5件表示
|
|
全件表示(27件)
|
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