教員情報 - 大槻　友紀

■ 現在の専門分野

外国語教育 Foreign language education, 教科教育学、初等中等教育学　Education on school subjects and primary/secondary education　（キーワード：初等英語教育、第二言語習得、流暢性、インタラクション、タスク）

■ 著書・論文歴

1.	その他	絵本「Over the wall」で想像力を解き放つー多文化学級における出前授業の試みー言語教師教育2026 39(13),73-79頁（共著） 2026/03
2.	論文	外国にルーツを持つ児童が多数在籍する小学校における電子図書館の活用：夏休みの家庭利用実態の分析明星大学研究紀要 39(16),95-107頁（共著） 2026/03
3.	論文	Developing and Assessing Communicative Competence in Young Learners in Diverse Contexts: Insights from a Scoping Review THAITESOL Journal 39(1),pp.39-59 （共著） 2026/02
4.	論文	Navigating Multicultural Education in Japan: An Ecological Exploration of Teacher Agency through a Multi-Layered Perspective doi: https://doi.org/10.32038/ltrq.2025.49.11 Language Teaching Research Quarterly 49,pp.213-225 （単著） 2025/08
5.	論文	Assessment of speaking interaction: Rater perception and testing criteria in Japanese elementary English education Neofilolog 64(1),pp.27-44 （単著） 2025/03
6.	論文	外国語教育の幼・小連携の視点からみる幼稚園教育要領と小学校学習指導要領：教員研修プログラム内容としての一考察教育改善向上（FD)年報 9,23-32頁（共著） 2024/03
7.	論文	高学年児童と中学生が書いた英単語・及び英文から見えてくるつまずきの傾向と指導改善の提案：英語の学びを確かなものにするために明星大学明星教育センター研究紀要 (14),1-14頁（共著） 2024/03
8.	論文	児童の感覚処理困難を評価するチェックリストを活用した英語の授業作りーより学び易い学習環境にするための支援例と授業の提案― 23,132-147頁（共著） 2023/03
9.	論文	小学校英語教科書のコミュニケーションストラテジー的観点からの分析. 15,21-40頁（単著） 2022/02
10.	その他	JHS Online-communication Experience: Enhancing Willingness to Communicate Reflections and new perspectives 2021(1),pp.243-250 （単著） 2022/08
11.	論文	Enhancing Textbook-Based Role-Plays Through Cooperative Learning and Task- Based Approaches in a Japanese Elementary School Taking it to Task 7(1),pp.4-17 （共著） 2025/09
12.	論文	How Japanese elementary school teachers are being rescued by cooperative learning and tasks. Learning in Action. Learning Inside and Outside the Language Classroom 6(11),pp.30-36 （共著） 2025/06
13.	その他	Architectural innovation and educational philosophy in early childhood education and care: The case of Fuji kindergarten in Japan 9,pp.14-28 （共著） 2025/05
14.	論文	小・中学校英語教育における一斉指導での個別支援を考える：チェックリストを使った授業改善明星大学明星教育センター研究紀要 (14),15-25頁（共著） 2024/03
15.	論文	"PLAY IS FOR KIDS!...OR IS IT?": PLAY AS A PEDAGOGICALTOOL FOR LEARNERS BEYOND EARLY CHILDHOOD. Bulletin of the JALT Mind, Brain, and Education SIG 12(4),pp.13-22 （共著） 2026/04
16.	論文	Survey of Elementary School Teachers’ Attitudes toward English Pedagogy pp.65-78 （単著） 2020/09
17.	その他	読み放題型電子図書サービスYomokka！導入の効果について（共著） 2025/03
18.	その他	実践研究部会報告日本児童英語教育学会　関東・甲信越支部　小学校英語指導者・指導体制研究部会　2021~2023年度報告書 (1),74-97頁（共著） 2024/03
19.	その他	Inclusion of a Bilingual Pupil in English Language Classroom in Japan: A Year-long Case Study of Facilitating Mediation In Addressing future challenges in early language learning and multilingual education. pp.157-164 （単著） 2022/12
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■ 講師・講演

1.	2025/06/17	言語活動の充実
2.	2025/08/24	めざそう！子どもたちに寄り添った指導を！

■ 学会発表

1.	2025/11/01	Teachers implementing input-based tasks in Japanese elementary EFL classrooms（JALT International Conference 2025）
2.	2024/09/12	Exploring Assessment Criteria for Oral Interactions in Japanese Elementary English Education（Educational Linguistics 2024: Language(s) from Childhood to Adult Age）
3.	2024/09/06	Case Study of a Japanese Elementary School Practicing Multicultural Integration, with a Focus on Teachers' Efforts.（ELLME'24 International Conference）
4.	2024/04/26	Rater Perception of Assessment Criteria for Speaking-Interaction in Elementary School English Education in Japan（the 1st International ELLRA Conference）
5.	2023/08/20	小・中学校英語教育における　一斉指導での個別指導を考える～チェックリストを使った授業改善～（第４８回（統一体第２２回）香川研究大会）
6.	2023/08	Teaching English to Young Learners in the School Context: Global Trends and the Current Situation in Japan（The 62nd JACET International Convention (Tokyo, 2023)）
7.	2023/07	子どもが書き残したものから見えてくるつまづきの傾向と指導改善の提案～小学校英語の学びを確かなものにするために～（JES 近畿・京都大会）
8.	2022/07/17	児童の感覚処理困難を評価するチェックリストを活用した英語の授業づくりーより学び易い学習環境にするための支援例と授業の提案―（JES 四国・徳島大会）
9.	2021/11	JHS Online-communication Experience: Enhancing Willingness to Communicate（JALT2021: Reflections and New Perspectives）
10.	2022/06	Fostering Communication Abilities in Elementary School English Education: Developing a CAN-DO List in Japan（Advances in Teaching Foreign Language to Young Learners）
11.	2022/12/11	英語指導と個別支援：文字指導に関して（JES　東京・神奈川　合同オンラインセミナー）
12.	2024/01/24	実践研究を通して小学校英語指導者・指導体制について考える～昭和女子大附属昭和小学校の実践事例をもとに～（JASTEC　２０２３年度　第４回研究大会（兼　関東・甲信越支部大会））
13.	2024/07/07	Creating a role-play task appropriate for Japanese fifth graders: An exploratory study（Task-Based Language Teaching in Asia 2024）
14.	2025/02/19	Architectural innovation and educational philosophy in early childhood education and care: The case of Fuji kindergarten in Japan（TERA Teacher 2025-International Teaching COnference）
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■ 学歴

1.

2020/04～2024/03

明治大学国際日本学研究科国際日本学博士課程修了国際日本学博士

■ 職歴

1.	2024/04～	明治大学国際日本学部非常勤講師
2.	2024/04～	明星大学教育学部教育学科助教

■ 教育上の能力

●教育方法の実践例
1.	2023/04/01～	明星大学　教育学部　教育学科
2.	2019/04/01～	明星大学　教育学部　教育学科　通信教育課程
3.	2018/09/01～2022/03/31	多摩市立聖ヶ丘中学校
●その他教育活動上特記すべき事項
1.	2025/05/23	町田市教育委員会主催　2025年度MEPS研修会講師
2.	2019/09～2022/03	町田市教育委員会委託事業　玉川大学小学校英語研修

■ 授業科目

1.	卒業研究
2.	教育学基礎演習１
3.	教育学基礎演習２
4.	教育実践ゼミ１
5.	教育実践ゼミ２
6.	教育実践ゼミ３
7.	英語
8.	英語
9.	英語
10.	英語コミュニケーション４
11.	英語文学１
12.	英語科教育法１
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■ 所属学会

1.	2017/10～	全国語学教育学会
2.	2018/04～	大学英語教育学会
3.	2025/04	∟ 2号事業委員会委員
4.	2018/04～	小学校英語教育学会
5.	2019/04～	全国英語教育学会
6.	2019/04～	日本児童英語教育学会
7.	2024/04～	∟ 研究委員
8.	2019/04～	関東甲信越英語教育学会
9.	2026/04～	∟ 研修企画委員
10.	2021～	Early Language Learning & Multilingual Education Network
11.	2026/01～	∟ Japan Ambassador
12.	2022/01～	Early Language Learning Research Association
13.	2024/12	∟ Japan Ambassador
14.	2024/01～	Asia TEFL
15.	2025/04～	母語・継承語・バイリンガル教育学会
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■ 資格・免許

1.	2011/05	小学校英語指導者認定資格　（J-SHINE)
2.	2018/08	小学校教員免許一種
3.	2019/10	中学校教諭専修免許状
4.	2019/10	高等学校教諭専修免許状

■ 担当経験のある科目

1.	Advanced Speaking and Listening（明治大学）
2.	English Communication（明星大学）
3.	初等英語指導法研究（明星大学）
4.	初等英語科教育法（明星大学）
5.	卒業研究（明星大学）
6.	教育学基礎演習２（明星大学）
7.	教育実践ゼミ（明星大学）
8.	英文学術論文研究方法論（明治大学）
9.	英語（明星大学）
10.	英語教科教育法１（明星大学）
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