教員情報 - 内田　富男

■ メールアドレス

■ 研究室情報

1.	内田富男研究室主要研究テーマ１．コーパス言語学の応用研究２．外国語教育学３．遠隔型国際交流実践

■ 現在の専門分野

コーパス言語学, 英語科教育, 教育学, 教科教育　（キーワード：コーパス言語学、グローバル人材育成教育、英語教育学、教科教育、探求的学習、スリランカ）

■ 著書・論文歴

1.	その他	県立高等学校を核とする異年齢交流の実践：鹿児島県島嶼部における「グローカル教育」活動の試み明星大学教職センター年報 (4),27-33頁（共著） 2021/09
2.	その他	NHKラジオ基礎英語3テキスト　コラム「コーパス活用情報」 NHK基礎英語3テキスト（4月号～） 2019/04
3.	著書	聞く英語（実戦力トレーニングシリーズ）（単著） 2019/01
4.	その他	自然な例文作りに困った時のお役立ちツール紹介英語教育 67(9),30-32頁（単著） 2018/11
5.	著書	グローバル人材育成教育の挑戦：大学・高校での実践ハンドブック 2018/10
6.	論文	国語教育と外国語教育の視点から見た英文字指導の課題：新小学校学習指導要領を踏まえて明星大学研究紀要　人文学部 (54),35-51頁（単著） 2018/03
7.	論文	The Presence of the Term Global in British Texts in the Late Twentieth Century: Corpus Approach The Bulletiin of International Education Institute of Japan (第22号・23号合併号),pp.24-34 （単著） 2017/03
8.	論文	意図的語彙学習としてのペアリングの問題点と可能性：否定接辞付形容詞とその肯定語49組の提案明星大学研究紀要　人文学部 (53),1-15頁（単著） 2017/03
9.	その他	学会専門部会企画としての高大連携による協働型探究学習の実践（JAGCE「教育連携部会」企画委員会活動報告）グローバル人材育成教育研究 5(1),41-４９頁（共著） 2017/09
10.	その他	NHK基礎英語３CAN-DO総まとめ書き込み式ワークブック 2016/07
11.	その他	NHK基礎英語３テキスト　連載マンスリーコーパスフレーズ（４月号から７月号、及び９月号から３月号） 2016/04
12.	論文	英作文コーパスにおける日本人大学生のエッセイに出現する形容詞の比較分析明星大学研究紀要　人文学部 (52),19-35頁（単著） 2016/03
13.	論文	The JEFLL Corpusにおける語彙・意味の分析：Wmatrix3の適用と課題明星大学研究紀要　人文学部 (51),55-78頁（単著） 2015/03
14.	論文	コーパスと英語教育語彙表における基本色彩語の考察：BNC，JEFLL Corpus，CEFR(-J)を用いて明星大学研究紀要人文学部 (50),19-32頁（単著） 2014/03
15.	論文	科学系学術散文における形容詞のコーパス分析明星大学研究紀要ー人文学部 (49) （単著） 2013/03
16.	著書	英語プレースメントテスト大学における学習支援への挑戦ーリメディアル教育の現状と課題ー 41－47頁（共著） 2012/09
17.	論文	Use of Multiword Verbs by Nonadvanced EFL Learners: Focusing on Common Verb + Particle Combinations Working Papers in Corpus-based Linguistics and Language Education No. 8 (8),pp.303-323 （単著） 2012/03
18.	論文	科学技術英語における単語・コロケーションの比較分析　－一般的高頻度語彙との類似性の検証－明星大学人文学部研究紀要 (48),57-80頁（単著） 2012/03
19.	その他	IRT診断テスト（英語） 2011/04
20.	論文	学習英和辞書用例コーパスを用いた高頻度語彙の分析人文学研究紀要 47 （単著） 2011/03
21.	論文	「英検」研究助成　報告：紙辞書を使った語彙・コロケーションの指導とその効果一英語で伝える力と自ら学ぶ力を育てる｢和英表現ノート」作りの実践一 STEP英語情報 14(1),40-43頁（単著） 2011/01
22.	その他	「はじめての英和辞書」（『接続　2009』 vol.9〉特集はじめての接続） 9,26-46頁（単著） 2010/04
23.	論文	紙辞書を使った語彙・コロケーションの指導とその効果一英語で伝える力と自ら学ぶ力を育てる｢和英表現ノート」作りの実践一第21回「英検」研究助成報告 (21),110-123頁（単著） 2009/11
24.	その他	助動詞から語彙・文法習得に迫る英語教育 57(7),53-55頁（単著） 2008/10
25.	その他	地域に広げよう異文化交流の輪～裸足のキーウィたちとのふれあい，学びあい～国際理解教育実践事例集　中学・高校版（単著） 2008/08
26.	著書	「流暢さを重視した自由英作文課題の効果　―　品詞分析による検証　―」(The Effects of a Fluency First Approach: An Analysis of Parts of Speech in Japanese EFL Learners Free-writing)（『英語教育・英語学習研究　現場型リサーチと実践へのアプローチ　－　金谷憲教授還暦記念論文集　－』） 145-149頁（共著） 2008/07
27.	その他	エースクラウン英和辞典（共著） 2008/01
28.	著書	日本人中高生一万人の英語コーパスJEFLL Corpus　― 中高生が書く英文の実態とその分析 ― 95-116 185-187頁（共著） 2007/09
29.	その他	特別に英語力を上げるための学習プログラムの開発とその成果　渋谷教育学園（帰国子女の特別クラス科学研究費報告書　基盤研究（B）（２）１６３００２８１（単著） 2007/03
30.	その他	投野式実践コーパス入門：渋谷教育学園幕張中学校 STEP英語情報 (1、2月合併号) 2007/01
31.	その他	教員試験実施問題中高英語2005（解答・解説編）沖縄県，京都府，京都市，福井県通信添削講座教員試験実施問題中高英語2005（解答・解説編）（単著） 2005/06
32.	その他	スーパーイングリッシュランゲージハイスクール研究開発実施報告（平成１４年度～平成１６年度）（共著） 2005/04
33.	論文	交流体験学習としての海外ホームステイプログラムの成功事例―フォトジャーナル制作による交流を通してー国際理解教育 8,24-35頁（単著） 2002/06
34.	その他	海外行事のススメ　ー教育に携わる方々のための海外行事企画・運営ハンドブックー（共著） 2001/02
35.	論文	Effects of Pre-writingInstructions to Pay Attention to Meaning on Free Writing of EFL High School Learners, Unpublished Master Thesis. Tokyo GakugeiUniversity （未刊）（単著） 1999/03
36.	論文	子どものこころを読み解くもうひとつの『窓』そして、『こころ＝からだ』女子教育 (21),46,50頁（単著） 1998/04
37.	論文	小学校英語教材の研究―輸入英語教具の分析教材学研究 9,16,18頁（共著） 1998/03
38.	その他	イメージと認識実践事例　イブニング・ニュース中学校ユニセフによる地球学習の手引き 36.47頁（共著） 1997/03
39.	その他	サマー・ワークブック中学英語　1 （単著） 1986/03
40.	その他	世界の現実理解をテーマにした教育実践事例　中学校地球に学ぶ　第15回海外子女文芸作品コンクール 240,245頁（単著） 1994/12
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■ 講師・講演

1.	2023/11/08	授業力の向上「指導と評価の一体化を意識した授業改善（八王子市立椚田中学校）
2.	2023/09/01	日本における言語教育の現状と課題（長野県松本市）
3.	2023/03/22	Pragmatic Significance of Learning Different Modern Japanese Imitative Words, and Examples from Linguistic Data（Mahagarama【遠隔開催】）
4.	2020/03/07	学協会における国際戦略について：グローバル人材育成教育の視点から（愛媛大学[遠隔開催]）
5.	2021/11/04	CURIOSITY（好奇心）を磨くこと～開拓創造の未来に向けて～
6.	2016/06/27	学習フェーズに応じた英語教育の設計と実践～短期集中教育の現状と課題～（東京・明治大学）
7.	2015/03/21	文法とコミュニケィションコーパス文法の視点を授業やテストに活かす（中央大学駿河台記念館）
8.	2014/07	コーパス活用ワークショップ：JEFLL Corpusを２学期の授業に活かす（愛知教育大学）
9.	2007/08	コーパスセミナー：英語教育におけるコーパス活用（千葉商科大学）
10.	2007/08	Super English Language High School実践校からのレポート -渋谷教育学園幕張高等学校（同附属中学校）の研究実践事例（中間報告（宇都宮大学）
11.	2005/03	英語の授業の改善―高校生に必要な英語力（東京ビッグサイト）
12.	2018/12	一般英語教育
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■ 社会における活動

1.	2021/04～2021/08	鹿児島・喜界町とスリランカとの遠隔型国際交流活動支援
2.	2020/09～2021/03	鹿児島・喜界町とマーシャル諸島、スリランカとの遠隔型国際交流活動支援
3.	2020/04～2020/08	マーシャル諸島の学生と遠隔交流　喜界の児童生徒
4.	2013/11～2020/01	東京都中学英語研究会支部指導講師
5.	2017/03	千葉県教育庁「国際学校カリキュラム等検討会」参考人

■ 学会発表

1.	2023/12/16	LLM実践応用と外国語学習者の限界域：「後ろめたさ」と「開き直り」の観点から（グローバル人材育成教育学会第9回九州支部大会）
2.	2023/09/01	学習者主体の教育の視点から再考する日本の英語教育モデル：英語学習動機と母語を軸にして（グローバル人材育成教育学会中部支部・関西支部合同支部大会）
3.	2023/08/05	島嶼間の遠隔国際交流をふりかえる：奄美群島・喜界島の実践から見えた３つの壁（日本学校教育学会第37回研究大会）
4.	2023/03/05	機械翻訳によるオノマトペの日英表現対照比較と複言語教育における応用の可能性（UeLA & JADE合同フォーラム）
5.	2022/12/18	日本人高校生と留学生による教科学習における協働的学び：数学授業でのpeer tutoringの事例（グローバル人材育成教育学会第8回九州支部大会）
6.	2022/10/22	珊瑚島における国際食農支援に関する萌芽的研究：喜界島でセイロン瓜を育ててみませんか（グローバル人材育成教育学会第10回全国大会）
7.	2022/08/24	小さな島の高校生が教えてくれたこと：大学・高校生による，複言語字幕を用いた遠隔交流の疑似実験の試みから（日本リメディアル教育学会第 17 回全国大会）
8.	2022/08/06	島嶼地域における「郷土」学習の実践的課題と展望：喜界島の事例から（日本学校教育学会第36回大会）
9.	2022/03/13	『グローバル人材育成教育研究』における日本語テキストのn-gram解析：中間報告（グローバル人材育成教育学会第9回全国大会・第4回遠隔国際会議）
10.	2021/12/26	「グローカル教育」再考:：グローバル人材とグローカル人材の乖離問題を問う（グローバル人材育成教育学会九州支部大会）
11.	2021/12/11	文化的気づきのための"日英資料"Jinja Map”の作成：地歴・倫理・英語科の融合の例（日本リメディアル教育学会第９回中国・四国支部大会）
12.	2021/12/04	「グローカル教育」のための郷土教材の試作：喜界高等学校との連携協力による取り組み（第49回九州英語教育学会長崎研究大会）
13.	2021/08/19	語彙知識の定着と拡張のためのデジタル教材の試作：英語色彩語を軸にした語彙コロケーションカードCCCβ（日本リメディアル教育学会第１６回全国大会）
14.	2021/02/06	「世界英語」俳句の試み：グローカル人材の育成を目指して（グローバル人材育成教育学会第8回全国大会）
15.	2020/11/08	「官学連携による離島間遠隔型国際交流の実践―「珊瑚島親善交流」の試み（中間報告）―（グローバル人材育成教育学会第6回中国四国支部大会）
16.	2019/08/10	発信できる「グローカル人材」のための自作コーパス活用教材の試作：鹿児島県喜界町編（関東甲信越英語教育学会第43回神奈川研究大会）
17.	2019/08/03	グローバル時代における離島の教育課題：喜界島の事例（グローバル人材育成教育学会第6回九州支部大会）
18.	2019/11/23	AI時代のスピーキング・ライティング指導と授業における指導者の役割を考える（日本リメディアル教育学会九州・沖縄支部会第2回授業実践フォーラム）
19.	2019/11/23	英語語彙表における語彙レベルの比較分析を基にした語彙平易化に関する考察（CEFR-Jを軸にして）（日本リメディアル教育学会九州・沖縄支部第11回支部会）
20.	2017/09/10	グローバル人材育成のためのアクティブ・ラーニング：高大連携による探求型学習のススメ（グローバル人材育成教育学会第５回全国大会）
21.	2017/08/23	英語が苦手な大学生の動詞想起 : 語列挙課題と教育的示唆（日本リメディアル教育学会第13回全国大会）
22.	2017/08/17	「教育連携部会」における高大連携企画の実践報告（グローバル人材育成教育学会第４回九州支部大会）
23.	2016/12/11	短期海外研修は効果があるのか：言語行動の視点から見た教育ツーリズムの検討（グローバル人材育成教育学会第4回全国大会）
24.	2015/09/19	Predicative Adjectives in Learner Corpora:A case of able and possible by Japanese EFL learners（2015 ALAK International Conference）
25.	2015/08	英語教育語彙表における単語構成音素の分析と発音指導での利用可能性『CEFR-J Wordlist Aレベル発音編』の自作（全国英語教育学会熊本研究大会）
26.	2015/05/16	『グローバル人材育成教育研究』のテキスト分析～プロローグ～（グローバル人材育成教育学会九州支部大会）
27.	2014/08/23	高校生はCEFR　Level-Aの形容詞をどのように使うのか（関東甲信越英語教育学会千葉研究大会）
28.	2014/08/10	日本人中高生の形容詞語彙のレパトリーとCEFR-J Wordlistの比較（全国英語教育学会徳島研究大会）
29.	2014/03/07	Problems of L2 Color Lexicon: Is that of EFL learners colorful or colorless?（Second Asia Pacific Corpus Linguistics Conference）
30.	2013/08	「学習支援型英語テスト」における語彙項目の検証：CEFR・EVPと日本人学習者の産出語彙の比較（日本リメディアル教育学会）
31.	2013/03/15	Salient Features of Collocations in Learner English: A Case of Japanese EFL Students（CRPP Symposium on Applied Corpus linguistics & Education Research）
32.	2013	JEFLL Corpus に見られる基本色彩語の考察 ―色彩形容詞を中心にして―（英語コーパス学会東支部大会）
33.	2012/04/20	Development of Two-Word Combinations by Japanese EFL Learners: Analyzing Parts-of -Speech and Lexical Items in the JEFLL Corpus（2012 International Conference on Applied Linguistics & Language Teaching）
34.	2011/08/29	Problems of Word Combination in Learner English A Corpus-based Analysis of Adjective Noun Sequences Produced by Japanese Students（JACET 50 International Convention）
35.	2011/08/23	Loanwords in bilingual dictionaries: A study of examples in beginning-level English-Japanese dictionaries（AsiaLex International Conference 2011）
36.	2011/06/20	Investigating Formulaic Use of Of-phrases by Non-advanced Learners: Findings from a Japanese EFL Learner Corpus（Corpus Lingustics International Conference 2011）
37.	2010/12	An Investigation　into NP+of+NP Construction in a Learner corpus and the Implications for Vocabulary Teaching（The 1st Symposium on Foreign Language Teacher Education and Development）
38.	2010/11	An Attempt to List Basic Collocations for Vocabulary Teaching to False-Beginners　－Extracting Of-Phrases from an English-Japanese Dictionary Corpus―（日本リメディアル教育学会九州・沖縄支部大会）
39.	2010/08	IRTテストを用いたスローラーナーの分類化の試み　―英検３級と４級レベルの英語学習者（大学生）の英語能力はどう違うのか―（日本リメディアル教育学会）
40.	2010/08	初級英和辞書用例コーパスCELDBの構築と用例分析（全国英語教育学会）
41.	2010/08	英和辞書用例コーパスに出現するカタカナ語の分析（関東甲信越英語教育学会）
42.	2009/09	Killing Two Birds with One Stone in ‘ESP-bound Remedial English’－ An implication from a corpus-driven word list in applied science －（日本リメディアル教育学会）
43.	2009/09	自由英作文課題におけるモデル文の提示効果　―　JEFLL Corpusに見られる単語連鎖の分析　―（関東甲信越英語教育学会）
44.	2009/08	Of-phrases by Japanese EFL Learner　― Findings from the JEFLL Corpus ―（Japan Assiciation of College Teachers）
45.	2008/10	Exploring how to use a corpus in oral communication courses（The JALT 3rd Annual Joint Tokyo Conference）
46.	2008/09	Acquisition of Modal Auxiliaries in English by Japanese High School Students（Japan Association of Developmental Education Pacific Association of Developmental Education　Joint　Conference）
47.	2008/08	トップダウンアプローチとしての英語リメディアル教材の計量的分析(English Questシリーズと高校検定教科書の語彙比較)（日本リメディアル教育学会）
48.	2007/11/18	日英バイリンガルの英語語彙力　―レベル別受容語彙テストによる検証―（外国語教育学会）
49.	2007/08	高校生の自由英作文のパフォーマンスは１年間でどう変わるのか―英語学習者コーパスの分析―（第３１回関東甲信越英語教育学会千葉研究大会）
50.	2007/08	高校生の自由英作文テストのパフォーマンス―学習者コーパスを使ったエラー分析を中心にして―（第３３回全国英語教育学会大分研究大会）
51.	2004/08	英作文のフィードバック効果再考―渋谷教育学園幕張高等学校SELHi中間（第３０回全国英語教育学会長野研究大会）
52.	2001/06	南太平洋・マーシャル諸島における「交流型体験学習」の実践ースポーツ交流を通して学ぶ対立Conflictと協調(Cooperation)ー（日本国際理解教育学会第11回全国研究大会）
53.	2004/11	沖縄音楽文化とメディアー文化理解の視点から見た現状（日本放送芸術学会東京大会）
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■ 研究課題・受託研究・科研費

1.	2013/04～2016/03	日本人学習者の形容詞コロケーションはなぜ不自然なのか基盤研究（C）
2.	2009/10～2010/03	英語科教育における語彙指導に活かすコーパス準拠の教育基本連語リストの開発若手研究(研究スタート支援)
3.	2008/07～2009/04	紙辞書を使った語彙・コロケーションの指導とその効果その他の補助金・助成金

■ 学歴

1.	1981/04～1985/03	上智大学文学部教育学科卒業学士（文学）
2.	1997/04～1999/03	東京学芸大学大学院教育学研究科英語教育専攻修士課程修了修士（教育学）
3.	2009/04～2013/03	東京外国語大学大学院総合国際学研究科言語文化博士課程単位取得満期退学

■ 職歴

1.	2019/04～	明星大学教育学部教育学科教授
2.	2018/04～2019/03	明星大学教育学部教育学科准教授
3.	2012/04～2018/03	明星大学人文学部全学共通教育准教授
4.	2010/04～2012/03	明星大学人文学部全学共通教育専任講師
5.	2008/04～2010/03	明星大学経済学部外国語専任講師
6.	2020/04～	中央大学文学部兼任講師
7.	2015/04～2020/03	中央大学理工学部兼任講師
8.	2012/04～2014/03	早稲田大学基盤理工学部非常勤講師
9.	2010/09～2012/03	獨協大学外国語学部非常勤講師
10.	2001/04～2008/03	渋谷教育学園幕張中学校・高等学校教諭
11.	2005/04～2010/03	千葉商科大学商経学部非常勤講師
12.	1991/04～2001/03	目白学園中学校高等学校教諭
13.	1985/04～1991/03	京華女子中学校高等学校教諭
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■ 教育上の能力

●教育方法の実践例
1.	2020/04～	Eラーニングやコーパス言語学を応用した先端的教育指導
2.	2019/04～	一般教育あるいは全学共通教育としての英語科目における、習熟度別クラスの取り組み
3.	2009/04～2015/03	翻訳ツールを活用した英語俳句の指導
●作成した教科書、教材
1.	2019/01	聞く英語（内田富男著　アルク）
2.	2009/01	『エースクラウン英和辞典』(三省堂)の作成、本文執筆・校閲を行った
●当該教員の教育上の能力に関する大学等の評価
1.	2008/04～	学生による授業評価アンケート結果
●実務の経験を有する者についての特記事項
1.	1990/04/01～2012/03/31	中学校高等学校教諭（英語科）
●教育に関する発表
1.	2009/11/30	英検助成研究に基づく辞書活用英語学習法の開発
2.	2008/08/30	文科省国際教育実践事例執筆
●その他教育活動上特記すべき事項
1.	2009/04/01～	青春俳句コンテスト(龍谷大学主催)において指導学生2名が入選した
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■ 授業科目

1.	英語科教育法４
2.	英語１Ａ
3.	英語１Ａ
4.	英語１Ａ【再】
5.	英語１Ａ【再】
6.	英語２Ａ
7.	英語２Ａ
8.	英語２Ａ【再】
9.	英語２Ａ【再】
10.	英語３Ａ【再】
11.	英語４Ａ【再】
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■ 所属学会

1.	2013/10～	グローバル人材育成教育学会
2.	2024/04～	∟ 監事
3.	2021/04	∟ 副会長
4.	2018/10～2021/03	∟ 常任理事
5.	2016/04～	∟ 事務局長
6.	2015/09	∟ 編集委員会委員長
7.	2015/09	∟ 教育連携部会部会長
8.	2013/10～2018/09	∟ 理事
9.	2008/08～	英語コーパス学会
10.	2022/04～	言語処理学会
11.	2021/01～	the Small Island Cultures Research Initiative (SICRI)
12.	2018/11～	日本学校教育学会
13.	2005/03～	日本リメディアル教育学会
14.	2007/04～2009/07	∟ 学会誌編集委員
15.	2003/08～	全国英語教育学会
16.	2007/12～	大学英語教育学会
17.	2021/04～	九州英語教育学会
18.	2003/08～2021/03	関東甲信越英語教育学会
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■ 委員会・協会等

1.

2020/04～2023/03/31

愛媛大学ワールド・ワイド・ラーニング国際カウンシル愛媛大学ワールド・ワイド・ラーニング国際カウンシル委員

■ 資格・免許

1.	1998/10/01	高等学校教諭専修免許状(平10高専第171号)　教科　外国語（英語）
2.	1998/10/01	中学校教諭専修免許状(平10中専第125号)　教科　外国語（英語）
3.	1991/08	日本語教師養成コース修了・教員資格取得
4.	1985/03/31	高等学校教諭二級普通免許状(昭60高2普第13058号) 　教科　社会　外国語（英語）
5.	1985/03/31	中学校教諭一級普通免許状(昭60中１普第12742号)　教科　社会　外国語（英語）

■ 職務上の実績

●その他職務上特記すべき事項
1.	2010/04～	人文学部全学共通教育委員会就職委員
2.	2019/11～2020/02	グローバル化に関するビジョン策定委員会委員
3.	2080/09～	MI２１ナビゲーター

■ 担当経験のある科目

1.	言語情報処理（独協大学）
2.	情報科学論各論（独協大学）
3.	English Reading（早稲田大学基盤理工学部）
4.	英語購読（中央大学理工学部）
5.	英語科教育法４（明星大学）