教員情報 - 河内山　晶子

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（最終更新日：2024-04-16 12:30:26）

  コウチヤマ　アキコ
  河内山　晶子
   所属   教育学部教育学科

職種教授

■ 著書・論文歴

1.	論文	自律的学習モデルの構築にむけた理論とフレームワーク明星大学教育学部研究紀要６（単著） 2016/03
2.	論文	Enhancing Autonomous Learning of Japanese Learners of English: Quantitative And Qualitative Approach JACET Summer Seminar論集（単著） 2014/03
3.	論文	英語学習における動機づけの因子分析-2要因モデル理論および自己決定理論における動機づけの枠組みの統合- 電子情報通信学会技術研究 112,19-24頁（単著） 2013/11
4.	論文	自律的学習者要因はどのように成績に差をもたらすか -動機づけ、情意、メタ認知方略、認知方略、能力による学習モデル JACET-KANTO Journal No.9　大学英語教育学会関東支部論集 9,25-34頁（単著） 2013/03
5.	論文	日本人英語学習者の自律的学習モデルの構築と展望ー学習者の特徴により学習プロセスにはどのような違いがあるか？－東京大学博士論文（単著） 2012/06
6.	論文	Constructing Autonomous Learning Models Based on English Proficiency Level: Quantitative and Qualitative Analysis JACET　KANTO （単著） 2012/03
7.	論文	Creating Autonomous Learning Models for Japanese Learners of English 大学英語教育学会Summer Seminar 論集 11 （単著） 2012/03
8.	論文	Remedial, English Education for University Students: Toward Re-learning of Junior High School English Grammar Suited to University Students 大学英語教育学会Summer Seminar論集No.9 9 （単著） 2010/03
9.	その他	英語の語彙知識に基づくリーディングのCan-do-Listの構築文部科学省科学研究費補助金基盤研究報告書（共著） 2010/03
10.	論文	英語教員の質的水準の向上を目指した養成・研修・評価・免許制度に関する統合的研究文部科学省科学研究費補助金基盤研究報告書（共著） 2010/03
11.	論文	英語学習における学習者自律と読解力 ―標準テストと自立に関する多角的分析質問紙を使って― 電子情報通信学会技術研究 109 （単著） 2009/03
12.	論文	Developing English Teacher Competencies An Integrated Study of Pre-service Training, Professional Development, Teaher Evaluation, and Certification Systems ＪＡＣＥＴ　SIG on English Education, Research Project, Grant-in Aid for Scientific Research （共著） 2009
13.	論文	明星大学「全学共通英語」改革 -「習熟度別クラス編成を柱とした英語改革」その実践報告と結果検証- 明星大学全学共通英語部会習熟度別指導改革報告 1-123頁（共著） 2009
14.	論文	英語教員の質的水準の向上を目指した養成・研修・評価・免許制度に関する統合的研究（共著） 2009
15.	論文	（査読有）Understanding by English Teachers: For the Purpose of Deepening the Understanding of Learners and Contents to Be Provided 大学英語教育学会夏季研究論考集 60-63頁（単著） 2009
16.	論文	アメリカ合衆国における基礎学力向上教育の歴史リメディアル教育研究 3(2),41-46頁（共著） 2008
17.	論文	明星大学全学共通英語改革明星大学理工学部研究紀要 (44),17-24頁（単著） 2008
18.	論文	英語教員の質的水準の向上を目指した養成・研修・評価・免許制度に関する統合的研究ＪＡＣＥＴ教育問題研究会（共著） 2008
19.	論文	（査読有）Reading Instructions to Improve English Production Ability 「第36回夏季研究論考集」 15-20頁（単著） 2008
20.	論文	（査読有）自律的学習者の育成を目指した学習ストラテジー指導東京大学外国語教育研究論集 (6),25-38頁（単著） 2008
21.	論文	教員免許更新制と教員教育・評価システムの研究早稲田大学（共著） 2007
22.	その他	英語科教職課程における英語教授力の養成に関する実証的研究（共著） 2006
23.	論文	大学生のための英語リメディアル教育e-learning教材 ”University Voices” の開発メディア教育研究 Vol.2(3),121-135頁（共著） 2005
24.	論文	英語教育の小学校導入を考慮した発音の包括的記述とその伝達能力に立脚した学習支援（共著） 2005
25.	論文	英語科教職課程における英語教授力の養成に関する実証的研究（共著） 2005
26.	論文	（査読有）On the strategies to Guess the Unknown Words”-A Qualitative Analysis of Contextual Strategies For Guessing Word Meanig - 大学英語教育学会第32回夏季研究論考集 82-86頁（単著） 2005
27.	論文	英語発音において日本人に多く見られる音声的特徴（共著） 2004
28.	著書	University Voices,-学生のための英語リメディアル教材- ＮＩＭＥ (メディア教育開発センター）（共著） 2003
29.	論文	わが国の外国語・英語教育に関する実態の総合的研究-大学の外国語・英語教員個人編― 62-75頁（共著） 2003
30.	論文	(査読有）How Computer Based Activities Help Students Improve Their English Ability 神奈川大学言語研究 (24),169-179頁（単著） 2002
31.	論文	From EFL (English as a Foreign Language) to EGL (English as a Global Language)--From the Past and into the Future of English Education in Japan 駿河台大学論叢 (23),67-76頁（単著） 2002
32.	論文	「わが国の外国語・英語教育に関する実態の総合的研究-大学の学部・学科編―」大学英語教育学会実態調査委員会 75-98頁（共著） 2002
33.	論文	（査読有）-How contextual strategies and lexical-grammatical strategies are used in guessing the meaning of unknown words-- 大学英語教育学会第２９回夏季研究論考集 46-50頁（単著） 2002
34.	論文	Computer Based Activities and Readers' Ability of Grasping the Main Idea 東京大学外国語教育研究論集 (6),25-38頁（単著） 2002
35.	論文	From EFL (English as a Foreign Language) to EGL (English as a Global Language)--From the Past and into the Future of English Education in Japan 駿河台大学論叢 (23),67-76頁（単著） 2001
36.	論文	The Influence of Proficiency Level on Learners’ Reading 神奈川大学言語研究 (23),85-103頁（単著） 2001
37.	論文	A Research Study on EFL Readers’ Selection of Strategies 研究論集 (5),59-70頁（単著） 2001
38.	論文	A History and Overview of Research of Reading Strategies in Language Learning 神奈川大学言語研究　国広哲弥教授退職記念号 (22),143-161頁（単著） 2000
39.	論文	A Study on the Use of Understanding Strategy 駿河台大学論叢 (20),113-123頁（単著） 2000
40.	論文	How Active is the Reading Process? 駿河台大学教養文化研究所 (21),97-110頁（単著） 2000
41.	その他	A Study on Reading Strategy Use in Language Learning---How contextual stragegies and lexical-grammatical strategies are used in guessing the meaning of unknown words-- pp.1-97 （単著） 2000
42.	著書	言語と文学 251-281頁（共著） 2000
43.	論文	A Study on Strategy Use from the Perspective of Learner Autonomy 研究論集 (4),64-73頁（単著） 2000
44.	論文	An Empirical Study on Context-based Strategies for Guessing Word Meaning－—Differences in Strategy Use According to Proficiency Level－— JACET Bulletin（大学英語教育学会紀要） 63-77頁（単著） 2000
45.	論文	Qualitative Analysis of Reading Strategy Use 駿河台大学論叢 (19),79-93頁（単著） 1999
46.	論文	The Effectiveness of Conscious Use of Listening Strategies－—With a Focus on Differences in Proficiency Level and L1-L2 Transfer— 横浜国立大学留学生センター「紀要」 (6),83-96頁（単著） 1999
47.	その他	Using Video Films for Communicative Language Practice ＪＡＬＴ山口支部「紀要」 (4),21-29頁（単著） 1999
48.	その他	A Study on English Language Lessons Using Global Issues as Teaching Content 八王子英文学論叢 (9),83-96頁（単著） 1998
49.	論文	A Study on English Language Strategy Use－－Focusing on Students’ Reading and Listening Strategy Use－— 八王子英文学論叢 (9),67-81頁（単著） 1998
50.	論文	「読解ストラテジーの研究――その意識的使用をめぐって」「紀要」 (5),21-33頁（単著） 1998
51.	論文	「日本語学習における読解ストラテジーの研究」－ストラテジートレーニングの効果を中心に－ 1-259頁（単著） 1994
52.	著書	Make it in 20 days New Current International （共著） 1990
53.	論文	“Devices used in class to develop interest and motivation in the students”- using video and situational activities- pp.1-55 （単著） 1990
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■ 学会発表

2021/08/31

自律的学習者の育成（JACET国際大会）

■ 学歴

1.	～2007/03	東京大学総合文化研究科言語情報科学博士課程単位取得満期退学
2.	2012/06/28 (学位取得)	東京大学博士（学術）
3.	～2001/03	東京大学総合文化研究科言語情報科学修士課程修了修士（学術）
4.	1992/04～1994/03	筑波大学地域文化研究科修士課程修了
5.	1988/08～1991/05	コロンビア大学大学院教育学研究科英語科教育法修士課程修了

■ 職歴

1.	2010/04～2018/03	明星大学教育学部全学共通教育教授
2.	2007/04～2010/03	明星大学理工学部外国語准教授
3.	2018/04～	明星大学教育学部教育学科教授

■ 教育上の能力

●教育方法の実践例
1.	1988/04～	「動機づけ」および「自律的学習」の促進
●作成した教科書、教材
1.	2005/08～2006/03	M. McCarthy講義Video3巻制作
2.	2005	英語教材
3.	2004/08～2005/03	A. Cohen講義ビデオ4巻制作
4.	2004	英語教材
5.	2003	英語教材
6.	2002	英語教材
●実務の経験を有する者についての特記事項
1.	2006	英語プレゼンテーション・コンテスト
2.	2005	英語プレゼンテーション・コンテスト
3.	2004	英語プレゼンテーション・コンテスト
4.	2003/11～2003/11	英語が使える日本人育成のための行動計画
5.	2002/04～2006/03	大学成人大学
6.	2001/04～	文京区等成人大学
●教育に関する発表
1.	2013/03	動機づけ研究・自律的学習研究の理論概説
2.	2008/08	Remedial Education in the U.S.A. and Japan
3.	2007/08	Introducing a Teacher Certi
4.	2007/08	入学前教育リメディアル教育の必要性 –習熟度別クラス編成への改革全学的な取り組み　巻き込む知恵–
5.	2005/09	到達目標フレームワークはいかに実証研究と結びつくか？
6.	2004/09	『英語が解り使える』こと-Global Englishの指標-
7.	1999/11	The Significance of Interlanguage Analysis of Second Language Teaching
8.	1994/11	コミュニケーション能力の育成
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■ 授業科目

1.	卒業研究
2.	教育実践ゼミ１
3.	教育実践ゼミ２
4.	教育実践ゼミ３
5.	総合探求Ａ
6.	総合探求Ｂ
7.	英語１Ａ
8.	英語１Ａ
9.	英語１Ａ
10.	英語１Ａ
11.	英語２Ａ
12.	英語２Ａ
13.	英語２Ａ
14.	英語２Ａ
15.	英語３Ｂ【再】
16.	英語４Ｂ【再】
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