ノザワ　ニロウ   野沢　二郎    所属   教育学部 教育学科    職種   教授
項目区分	教育方法の実践例
期間	2015/04/01～
事項	絵画領域と彫刻領域を結びつける授業
概要	表現と鑑賞を結びつける授業の研究に関連して考案した「絵からやってきた人」。絵画の内部に情報がない人物の側面や背面を想像しながら、彫刻作品を作ることで、観察力、想像力、空間認識力が身につくものと考える。