タカハシ　ナミコ   TAKAHASHI Namiko   高橋　南海子    所属   心理学部 心理学科    職種   教授
項目区分	教育に関する発表
期間	2018
事項	多様性から学ぶキャリア理論学習-AL授業構造化の試み（第24回大学教育研究フォーラム）
概要	「多様性」を活かす本授業の取組みについて報告するとともに、キャリア教育科目における「多様性」の効果について、受講学生の反応から考察した。多様性を活かすために、中規模以上の多様な履修者によるクラス編成は効果的であった。加えて、グループワークを活性化させて様々な意見交換が出来る環境を作ることは、必須の要素であった。そのような環境を整えるためには、授業を構造化し、それを実効性を持って実施するための教員・ＴＡの働きかけが必要である。