マツイ　イズミ   松井　いずみ    所属   教育学部 教育学科    職種   特任准教授
項目区分	教育方法の実践例
期間	2011/04
事項	アクティブラーニング実践
概要	グループワークによる遊びや表現創作の時間を作り、学生の学び合いや、主体的で協働的な時間を設定している。アクティブラーニングとして学生1人ずつ全員がクラスメートの前で表現を中心とした模擬保育を行なう。教員はその場で講評とアドバイスを行ない、子ども役として参加したクラスメートと共有しながら振り返りや確認を行なう。その際、教員は更なる情報や見解を提供する。