ホンマ　ユカ   本間　由佳    所属   デザイン学部 デザイン学科    職種   准教授
項目区分	教育方法の実践例
期間	2024/04～
事項	遊びの思考を起点としたデザインプロセスの導入教育
概要	初年次から本格的なデザイン活動に馴染めるよう、15週のカリキュラムを「遊びの思考」を元に設計した。あえて明確な正解を設けない「遊び」の制約と即興性を活用することで、困難に対してあきらめず工夫を重ねる姿勢や、チーム内での自発的なコミュニケーションの意義を体感させた。これにより、その後の課題で求められる「アイデア創出・検証・実装」のプロセスへスムーズに移行させる教育的工夫を行った。