カバタ　ナミ   加畑　奈美    所属   教育学部 教育学科    職種   助教
項目区分	教育方法の実践例
期間	2017/04～2025/03
事項	弾き歌い課題の実施における工夫・充実
概要	弾き歌い課題を実施する際、現場をイメージし、複数の子どもたちが歌う状況でもスムーズに演奏できるようにするため、同じクラスの学生が全員歌い、流れを止めずに演奏させるようにした。これにより、ピアノ伴奏が安定してくるだけでなく、学生は自身の履修曲以外にもたくさんの作品に触れることとなり、歌のレパートリーの拡大にもつながった。