ヒシヤマ　カクイチロウ   HISHIYAMA Kakuichiro   菱山　覚一郎    所属   教育学部 教育学科    職種   教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2011/06
形態種別	種別不明な著書・論文
標題	合格指南塾　論作文　第３回　教師のあり方を個性的に表現しよう
執筆形態	単著
掲載誌名	教職課程
出版社・発行元	協同出版
巻・号・頁	37(8),82-85頁
概要	論作文の基礎として、「教育のあり方」を取りあげて解説を展開した。必要なのは、志望動機と教師観の再確認である。教師のあり方を考える手がかりとして、各種法令や答申などを題材として示した。そのうえで、教師のあり方を論述する時の注意点には、独自の視点や経験が求められる点などを説いた。必要なのは、個性的に表現・教師のあり方をつねに考える意識であることなどを打ち出した。