コヌキ サトル
小貫 悟
所属
心理学部 心理学科
職種
教授
言語種別
日本語
発行・発表の年月
2006/10
形態種別
その他の著書・論文
標題
教室でのLD(学習障害)へのアプローチ
執筆形態
単著
掲載誌名
現代のエスプリ
出版社・発行元
至文堂
巻・号・頁
471,109-112頁
概要
教室という現場においてLD(学習障害)への適切なアプローチとは何かを本質を絞り込む形で説明した。