コヌキ サトル
小貫 悟
所属
心理学部 心理学科
職種
教授
言語種別
日本語
発行・発表の年月
2019/11
形態種別
学術雑誌
標題
新学習指導要領と授業のユニバーサルデザインのつながり ～「学びの過程における困難」に対する【手立て】を生み出す方法～
執筆形態
単著
掲載誌名
授業UD研究
掲載区分
国内
出版社・発行元
日本授業UD学会
巻・号・頁
(8),8-12頁
総ページ数
5
著者・共著者
小貫悟