ハタノ　マサアキ   HATANO Masaaki   波田野　匡章    所属   経済学部 経済学科    職種   特任教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2016/04
形態種別	大学・研究所等紀要
査読	査読あり
標題	アクティブ・ラーニング型授業の教育効果に関する考察 ―「自立と体験2」のアンケート調査から―
執筆形態	単著
掲載誌名	明星大学明星教育センター研究紀要
掲載区分	国内
出版社・発行元	明星大学教育センター
巻・号・頁	(6),83-96頁
概要	本稿では、明星大学経済学部2年生の必修科目である「自立と体験２」において、企業と連携して行ったアクティブ・ラーニング型授業の効果検証結果を述べている。具体的には、本学部のディプロマポリシーに掲げている能力と、学生の自己理解度、自己のキャリア観に関して、全15回授業の受講前後で生じた変化について、授業アンケート結果をもとに検証した。また、基礎力テスト（PROG）の結果をもとに履修学生を4タイプに分類し、各タイプに見られる変化の特徴を明らかにした。