コヌキ　サトル   小貫　悟    所属   心理学部 心理学科    職種   教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2012/06
形態種別	その他の著書・論文
標題	発達障害のある子の「学びを支える」通常学級での授業の工夫
執筆形態	単著
掲載誌名	特別支援教育の実践情報
出版社・発行元	明治図書
巻・号・頁	(148)
概要	通常学級での授業を、参加→理解→習得→活用といった階層構造モデルにて検討した。それぞれの階層に技術的な12個の視点を提示し、説明した。