コヌキ　サトル   小貫　悟    所属   心理学部 心理学科    職種   教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2006/10
形態種別	その他の著書・論文
標題	教室でのLD（学習障害）へのアプローチ
執筆形態	単著
掲載誌名	現代のエスプリ
出版社・発行元	至文堂
巻・号・頁	471,109-112頁
概要	教室という現場においてLD(学習障害)への適切なアプローチとは何かを本質を絞り込む形で説明した。